Valentin Lachand
Ingénieur de Recherche
| Équipe(s) | TWEAK |
| Employeur | Université Claude Bernard Lyon 1 |
| Implantation | Nautibus (Université Lyon1) |
| Courriel | valentin.lachand at liris.cnrs.fr |
| Téléphone professionnel | |
| Page perso |
Publications (IdHAL : valentin-lachand)
Publications LIRIS pour Valentin Lachand (7)
- 2023 (1)
- Revues (1)
- Revues internationales avec comité de lecture (1)
- Valentin Lachand, Christine Michel, Audrey Serna & Aurélien Tabard (2023). « Challenges and Opportunities for Multi-Device Management in Classrooms ». ACM Transactions on Computer-Human Interaction, vol. 29, n°6, pp. 1073-0516. doi : 10.1145/3519025. HAL : hal-03740825.
. 
- 2020 (1)
- HDR, thèses (1)
- Thèses (1)
- Valentin Lachand (2020). « Approche centrée activité pour la conception et l'orchestration d'activités numériques en classe. ». HAL : tel-03082345. .
- 2019 (1)
- Revues (1)
- Revues internationales avec comité de lecture (1)
- Valentin Lachand, Christine Michel & Aurélien Tabard (2019). « Toccata: Supporting Classroom Orchestration with Activity Based Computing ». Proceedings of the ACM on Interactive, Mobile, Wearable and Ubiquitous Technologies. doi : 10.1145/3328924. HAL : hal-02136481. .
- 2018 (3)
- Conférences (1)
- Conférences internationales avec comité de lecture (1)
- Ghita Jalal, Valentin Lachand, Aurélien Tabard & Christine Michel (2018). « How teachers prepare for the unexpected: bright spots and breakdowns in enacting pedagogical plans in class ». 13th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2018), 5 septembre 2018, Leeds (Royaume-Uni), pp. 59-73. doi : 10.1007/978-3-319-98572-5_5. HAL : hal-01833057. .
- Autres (2)
- Ghita Jalal, Valentin Lachand, Aurélien Tabard & Christine Michel (2018). « Design, Adjust and Reuse – How Teachers Script Pedagogical Activities ». Late Breaking Work, CHI’18 Extended Abstracts. doi : 10.1145/3170427.3188483. HAL : hal-01716373. .
- Valentin Lachand, Ghita Jalal, Christine Michel & Aurélien Tabard (2018). « Toccata: an Activity Centric Orchestration System for Education ». Late Breaking Work, CHI’18 Extended Abstracts. doi : 10.1145/3170427.3188484. HAL : hal-01716466. .
- 2016 (1)
- Conférences (1)
- Conférences nationales avec comité de lecture (1)
- Valentin Lachand, Audrey Serna, Aurélien Tabard & Jean-Charles Marty (2016). « De l’efficacité de visualisations indicielles ou symboliques pour la régulation d’activités collaboratives ». Actes de la 28ième conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine, 28 octobre 2016, Fribourg (Suisse), pp. 144-154. doi : 10.1145/3004107.3004115. HAL : hal-01383911. .