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Par ex., 24/11/2020
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Envergure : International
Titre Type de projet Dates contrat Partenaire(s)
SAPHIR Institutions 2020 - 2022 Fondation Albatross
Co-tutelle Université Libanaise Institutions 2017 - 2020 Université Libanaise à Beyrouth
Tracing Learning Interaction Paths As A Guide to Design Lossless Learning Institutions 2016 - 2018 Georgia Tech Professional Education
Envergure : National
Titre Type de projet Dates contrat Partenaire(s)
CORAIL Industrie 2020 - 2021 onCO'GITE
Une approche par compétences pour le diagnostic, la régulation et la personnalisation de l’apprentissage ANR 2018 - 2023 Praxiling, IRIT, EDUCLEVER
Projet JOE Industrie 2018 - 2019 LUDOCARE
Apprentissage Adaptatif des Langues par le NUmérique Industrie 2017 - 2050 Frello
Groupe de Travail de la Direction du numérique pour l'éducation sur les Learning Analytics Ministère 2017 - 2019 TECHnologies Numériques pour l’Éducation, Laboratoire d’Informatique de Paris, LIUM
CIFRE Ignition Factory Industrie 2016 - 2019 Ignition Factory
Organisation de la Recherche Pluridisciplinaire en E-Education ANR 2015 - 2017
Episteme ANR 2014 - 2018 Laboratoire d'Informatique de Nantes Atlantique, Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives, IRI
Human Observatory based on analysis of e-learning traces ANR 2014 - 2018 Laboratoire d'Informatique de Nantes Atlantique, Laboratoire des Sciences et Techniques de l’information, de la Communication et des Connaissances, Laboratoire Sciences, Techniques, Education, Formation de l’ENS Cachan, Laboratoire d’Informatique de Grenoble, Laboratoire d’Informatique de Paris, OpenClassrooms, IFE, LIUM
Adaptive Supervision of Avatar/Object Links for the Web of Objects ANR 2014 - 2017 IRISA, LCIS, LIP, Génération Robots
Open Food System Investissement d'avenir 2013 - 2016 femto-st, L2TI, Laboratoire d'Informatique Médicale et d'Ingénierie des Connaissances en e-Santé, Institut Paul Bocuse, Mondeca, SEB, Lutin Userlab
Spectacle en ligne(s) ANR 2013 - 2015 Festival d'Art Lyrique d'Aix en provence, Équipe Imagine (INRIA), Théâtre des Célestins, Ubicast, Centre d’Études et de Recherches Interdisciplinaires en Lettres Art Cinéma − Université Paris Diderot, Institut de recherche et d’innovation Centre Pompidou
Learning Café FUI 2013 - 2015 Laboratoire d'Informatique Avancée de Saint-Denis, Xsalto, Omendo, Maison et services
Cartographie des savoirs Investissement d'avenir 2013 - 2015 Lutin Userlab, Laboratoire d’Informatique de Grenoble, EDUCLEVER
Nom Type de partenaire Pays Projet(s) concerné(s)
Aidaxis Industriel France Trace Based Systems Platform , Approach for Genericity in Assistance To complEx tasks
Centre d’Études et de Recherches Interdisciplinaires en Lettres Art Cinéma − Université Paris Diderot Académique France Spectacle en ligne(s)
Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives Institutionnel France Episteme
Éducation, Cultures, Politiques Académique France Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages
EDUCLEVER Industriel France Cartographie des savoirs, Une approche par compétences pour le diagnostic, la régulation et la personnalisation de l’apprentissage
Elico Académique France Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages
Équipe Imagine (INRIA) Académique France Spectacle en ligne(s)
femto-st Académique France Open Food System
Festival d'Art Lyrique d'Aix en provence Industriel France Spectacle en ligne(s)
Fondation Albatross Institutionnel France SAPHIR
Frello Industriel France Apprentissage Adaptatif des Langues par le NUmérique
Génération Robots Industriel France Adaptive Supervision of Avatar/Object Links for the Web of Objects
Georgia Tech Professional Education Académique États-Unis Tracing Learning Interaction Paths As A Guide to Design Lossless Learning
ICAR Académique France Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages
IFE Institutionnel France Trace Based Systems Platform , Conception de Ressources pour l’Approche-programme : Innover dans l’Enseignement Supérieur , Human Observatory based on analysis of e-learning traces
IFSTTAR-LESCOT Institutionnel France Catégorisation des comportements de conduite