Maeva Somny
PhD student (access thesis page)
| Team(s) | TWEAK |
| Institution | Université Claude Bernard Lyon 1 |
| Location | Nautibus (Université Lyon1) |
| maeva.somny at liris.cnrs.fr | |
| Thesis | Détecter le sentiment de compétence pour mieux le soutenir (click to view details) |
Publications (IdHAL : somny-maeva)
Publications LIRIS pour Maeva Somny (5)
- 2026 (3)
- Conferences (3)
- International conferences with peer review (3)
- Maeva Somny & Linda Chouati (2026). "Détecter les marqueurs d'un faible sentiment de compétence chez l'apprenant·e au travers de ses traces d'interactions avec un EIAH". Onzièmes rencontres jeunes chercheuses et chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2026), 12 juin 2026, Grenoble (France), pp. 118-138. HAL : hal-05642005.
. 
- Badmavasan Kirouchenassamy, Chloé Conrad, Maeva Somny & Léo Nebel (2026). "Delegating Educational Tasks to LLMs: A Content Analysis of Evaluation Approaches". 27th International Conference on AI in Education, 3 juillet 2026, Séoul (Korea (South)). HAL : hal-05625072. .
- Maeva Somny & Marie Lefevre (2026). "Detecting Self-Efficacy through Learners' Interaction Traces in Technology-Enhanced Learning". CSEDU 2026, 20 mai 2026, Benidorm/Spain (Spain). HAL : hal-05608562. .
- 2025 (2)
- Conferences (2)
- International conferences with peer review (1)
- Maeva Somny, Marie Lefevre & Nathalie Guin (2025). "Trustable AI: Explain the Values of an Open Learner Model". AIED 2025 - XAI-ED Workshop, 22 juillet 2025, Palerme (Italie) (Italy). HAL : hal-05189735.
- National conferences with peer review (1)
- Maeva Somny & Marie Lefevre (2025). "Comment prendre en compte le sentiment de compétence des apprenant.e.s au travers des EIAH". Atelier "Soutenir la motivation et l’engagement des apprenants dans les EIAH" - 12ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 10 juin 2025, Lille (France). HAL : hal-05142438. .