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Open Digital Education |
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Industriel |
France |
Acceptation et usage d'un environnement numérique du travail dans l'enseignement primaire |
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EXELIA E.E. |
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Industriel |
Grèce |
Blockchain skills for ict professionals |
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SBT |
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Industriel |
France |
Simulate To Be |
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Laboratoire d’Informatique de Paris |
LIP6 |
Académique |
France |
Groupe de Travail de la Direction du numérique pour l'éducation sur les Learning Analytics |
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Université Lyon 3 |
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Académique |
France |
LudiMoodle |
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Laboratoire d'Analyse et d'Architecture des Systèmes |
LAAS |
Académique |
France |
Games and graphs |
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IRIT |
Institut de Recherche en Informatique de Toulouse |
Académique |
France |
Une approche par compétences pour le diagnostic, la régulation et la personnalisation de l’apprentissage |
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Elico |
Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’Information et de la COmmunication |
Académique |
France |
Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages |
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Axe SIC |
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Académique |
France |
Segmentation Optimisée des bassins d’attraction basée sur les Lignes de flux |
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Centre d’Études et de Recherches Interdisciplinaires en Lettres Art Cinéma − Université Paris Diderot |
CERILAC |
Académique |
France |
Spectacle en ligne(s) |
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Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes |
LIMOS |
Académique |
France |
Declarative Languages for Symmetric Cryptography |
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Laboratoire Parcours santé systémique (P2S) - Lyon 1 |
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Académique |
France |
Plateforme collaborative orientée services pour la personnalisation du service médical et la détection précoce de maladies émergentes |
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UNIVERSITY OF TARTU |
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Académique |
Estonie |
Blockchain skills for ict professionals |
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Laboratoire d’Informatique de Grenoble |
LIG |
Académique |
France |
Classe Inversée en ALgorithmique, Good Privacy for Traces |
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Laboratoire d'Informatique de Grenoble |
LIG |
Académique |
France |
Games and graphs |
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Laboratoire d'Ingénierie Circulation Transports |
LICIT |
Académique |
France |
Efficacité Logistique Urbaine alimentaire Durable, Spatial-temporal analysis of traffic data for smart mobility |
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Université de Sfax -Tunisie |
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Académique |
Tunisie |
Plateforme orientée services Restful pour la prédiction des catastrophes naturelles |
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ICAR |
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Académique |
France |
JEN-LAB, Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages |
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Université de Liège |
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Académique |
France |
Graphs and words |
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Praxiling |
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Académique |
France |
Une approche par compétences pour le diagnostic, la régulation et la personnalisation de l’apprentissage |
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Éducation, Cultures, Politiques |
ECP |
Académique |
France |
Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages |
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CosmObs |
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Académique |
France |
Segmentation Optimisée des bassins d’attraction basée sur les Lignes de flux |
