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Par ex., 28/03/2024
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Envergure : Régional
Titre Type de projet Dates contrat Partenaire(s)
Encyclopedic geographical discourse LABEX 2020 - 2024 Laboratoire de Linguistique Formelle, The Alan Turing Institute, Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles, Environnement Ville Société, Interactions, corpus, apprentissages, représentations ( ICAR )
Encyclopedic geographical discourse LABEX 2020 - 2024 Laboratoire de Linguistique Formelle, The Alan Turing Institute, Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles, Environnement Ville Société, Interactions, corpus, apprentissages, représentations ( ICAR )
Encyclopedic geographical discourse LABEX 2020 - 2024 Laboratoire de Linguistique Formelle, The Alan Turing Institute, Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles, Environnement Ville Société, Interactions, corpus, apprentissages, représentations ( ICAR )
Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages ANR 2018 - 2019 Éducation, Cultures, Politiques, Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’Information et de la COmmunication, Interactions, corpus, apprentissages, représentations ( ICAR )
Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages ANR 2018 - 2019 Éducation, Cultures, Politiques, Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’Information et de la COmmunication, Interactions, corpus, apprentissages, représentations ( ICAR )
Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages ANR 2018 - 2019 Éducation, Cultures, Politiques, Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’Information et de la COmmunication, Interactions, corpus, apprentissages, représentations ( ICAR )
Classe Inversée en ALgorithmique Région 2016 - 2016 Laboratoire d’Informatique de Grenoble
Conception de Ressources pour l’Approche-programme : Innover dans l’Enseignement Supérieur Région 2015 - 2015 Institut Français de l'Education - ENS Lyon
Good Privacy for Traces Région 2013 - 2015 Laboratoire d’Informatique de Grenoble
Un outil auteur pour les EIAH AMBRE Région 2013 - 2015 Laboratoire d’Informatique de Grenoble
Catégorisation des comportements de conduite Région 2012 - 2017 IFSTTAR-LESCOT
Approach for Genericity in Assistance To complEx tasks Industrie 2011 - 2050 Université des Sciences, Ho Chi Minh Ville, Aidaxis
Approach for Genericity in Assistance To complEx tasks Industrie 2011 - 2050 Université des Sciences, Ho Chi Minh Ville, Aidaxis
Nom Type de partenaire Pays Projet(s) concerné(s)
Ubicast Industriel Français France Spectacle en ligne(s)
Laboratoire d’Informatique de Grenoble Laboratoire France Un outil auteur pour les EIAH AMBRE, Good Privacy for Traces
ITOP Education Industriel Français France Episteme
Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’Information et de la COmmunication Laboratoire France Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages
Centre d’Études et de Recherches Interdisciplinaires en Lettres Art Cinéma − Université Paris Diderot Laboratoire France Spectacle en ligne(s)
Aidaxis Industriel Français France Approach for Genericity in Assistance To complEx tasks
Laboratoire des Usages en Technologies d'Information Numériques Laboratoire France Cartographie des savoirs
Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles Laboratoire France Encyclopedic geographical discourse
Interactions, corpus, apprentissages, représentations ( ICAR ) Laboratoire France Apprendre et enseigner avec le numérique : de la conception des outils à l’évaluation des usages
Institut de recherche et d’innovation Centre Pompidou Institutionnel France Spectacle en ligne(s)
The Alan Turing Institute Institutionnel Royaume-Uni Encyclopedic geographical discourse
Université Libanaise à Beyrouth Institutionnel Liban Co-tutelle Université Libanaise
Georgia Tech Professional Education Institutionnel États-Unis Tracing Learning Interaction Paths As A Guide to Design Lossless Learning
Université des Sciences, Ho Chi Minh Ville Institutionnel Vietnam Approach for Genericity in Assistance To complEx tasks