Recherche

Mes intérêts de recherche portent sur le comportement adaptatif des systèmes interactifs. Il s'agit des systèmes capables d'adapter, en temps réel, leur comportement en fonction de l'état de leur environnement. Je m'intéresse plus particulièrement dans ce cadre aux Interactions Homme-Machine dont il convient de définir des modèles et architectures qui permettent de contrôler l'exécution des scénarios proposés par le système en fonction du profil de l'utilisateur, ses besoins et son comportement. Les domaines d'applications qui peuvent êtres considérés sont nombreux et variés : les jeux vidéo, la navigation sur internet, les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain, les systèmes d'assistance...

Mots-clés :
Comportements adaptatifs, Interaction Homme-Machine, Traces, EIAH, Handicap, Jeux sérieux.

Étudiants en thèse :

Aarij Mahmood Hussaan (novembre 2009 - Bourse Egide + Projet FUI-CLES) : Comportement adaptatif des systèmes interactifs - Application à un EIAH dédié à des personnes en situation de handicap
Olivier Champalle (avril 2009 - Thèse CIFRE EDF) : Instrumentation d'environnements informatiques pour l'apprentissage humain intégrant des simulateurs : capitaliser à partir des expériences d'utilisation pour faciliter l'adaptation aux contraintes de formation.

Projets

Projet CLES (En cours) : Ce projet est soutenu par le pôle de compétitivité Imaginove et financé par le ministère en réponse au 8ème appel à projets FUI "Serious gaming" et Web 2.0. [Plus de détail...]
Projet ITHACA (En cours) : Ce projet est financé par l'ANR. Il s'inscrit dans une dynamique de recherches novatrices liées au domaine des activités collaboratives synchrones enrichies par l’utilisation réflexive de traces d’interactions entre les utilisateurs et l’outil. [Plus de détail...]
Projet DEEP en partenariat avec le laboratoire Cedric du CNAM et les entreprises QUANTIC DREAM et SpirOps dans le cadre d'un postdoc au LIP6 - Université Pierre et Marie Curie - Paris (2006-2007). Modèle émotionnel pour les Personnages Non Joueur des jeux vidéo. [Plus de détail]
Projet Autisme en partenariat avec le service de pédopsychiatrie de l'hôpital de La Rochelle dans le cadre d'une thèse de doctorat en Informatique au L3I - Université de La Rochelle (2003-2005). Conception et développement d'un système d'observation et l'analyse de comportement pour l'aide à la décision dans le contexte des jeux éducatifs. [Plus de détails...]
Projet SADODEL en collaboration avec la société Robert&Camborde (2001-2002). Conception et développement d'un simulateur à base d'agents pour l'aide à la décision - Stage de DEA. [Rapport de stage]
Membre de l'ACI (Action Concertée Incitative) “Regards croises sur la consommation enfantine”. Participation aux réunions interdisciplinaire (marketing, anthropologie, histoire, psychologie culturelle, sociologie, informatique).
Membre du GDR MFI (Modèles Formels pour l'Interaction) G.T 1.5.

Publications

Revue et Chapitre de livre:

D. Clauzel, K. Sehaba. Y. Prié. Enhancing synchronous collaboration by using interactive visualisation of modelled traces. Simulation Modelling Practice and Theory Journal. 19(1): 84-97. 2011.
K. Sehaba, P. Estraillier. Contrôle d'exécution des jeux par analyse du comportement du joueur. Intelligence Artificielle et Jeux, Chapitre 11, pp. 201-220. Hermes. 2006.
K. Sehaba, V. Courboulay, and P. Estraillier. Observation and analysis of behaviour of autistic children using an interactive system. Technology and Disability Journal. 18(4) :181–188, 2006. [doc]

Conférences:

A.M. Hussaan, K. Sehaba, A. Mille. Helping Children with Cognitive Disabilities through Serious Games: Project CLES. Dans The 13th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, ASSETS 2011, Dundee, Scotland. 2011.
Karim Sehaba. Adaptation of Shared Traces in e-learning Environment. The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Athens, Georgia, USA. 2011. (à paraître)
Karim Sehaba. Partage d'expériences entre utilisateurs différents : adaptation des modalités d'interaction. Dans IC'2011 - 22èmes Journées Francophones d'Ingénierie des Connaissances, Chambéry, France.
A.M. Hussaan, K. Sehaba, A. Mille. Tailoring Serious Games with Adaptive Pedagogical Scenarios : A Serious Game for persons with cognitive disabilities. The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Athens, USA. 2011.
O. Champalle, K. Sehaba, A. Mille, Y. Prié. Observation et analyse de comportements collectifs et/ou individuels par la découverte de connaissances issues de l'exploitation d'un corpus de M-Traces d'activité sur simulateur pleine échelle. Dans EIAH 2011 - Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Mons - Belgique. 2011. (à paraître)
Karim Sehaba, Stéphanie Metz. Using interaction traces for evolutionary design support - Application on the Virtual Campus VCIel. International Conference on Computer Supported Education. Noordwijkerhout, Netherlands. 2011 (à paraître)
Aarij Mahmood Hussaan, Karim Sehaba. A system for generating pedagogical scenarios for serious games. International Conference on Computer Supported Education. Noordwijkerhout, Netherlands. 2011 (à paraître)
O. Champalle, K. Sehaba, A. Mille, Y. Prié. A framework for observation and analysis of learners' behavior in a full-scope simulator of a nuclear power plant - Approach based on modelled traces. Dans ICALT 2011 - The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Athens, Georgia, USA. 2011. (à paraître).
O. Champalle, K. Sehaba, A. Mille, Y. Prié. Des transformations à bases de règles pour capitaliser et partager l'expertise d'observation de l'activité sur simulateur pleine échelle. Dans IC 2011 - 22èmes Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances, Chambéry , France. 2011. (à paraître)
D. Clauzel, K. Sehaba, Y. Prié. Modelling and visualising traces for reflexivity in synchronous collaborative systems. In International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS 2009), Barcelona, Spain. 2009.
K. Sehaba, S. Mailles-Viard Metz, S. Miguet. User Centered Design & E-Learning. The Case of the Virtual Campus VCIel. In international conference on software, knowledge and information management and applications., Fês - Maroc. 2009.
K. Sehaba, B. Encelle, A. Mille. Adaptive TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING based on Interaction Traces. In AIED'09 (14 International Conference on Artificial Intelligence in Education) workshop on "Towards User Modeling and Adaptive Systems for All (TUMAS-A 2009): Modeling and Evaluation of Accessible Intelligent Learning Systems", Brighton, UK. 2009.
A.-G. Bosser, G. Levieux, K. Sehaba, A. Bundia, V. Corruble, G. de Fondaumière, V. Gal, S. Natkin, N. Sabouret. Dialogs taking into account Experience, Emotions and Personality. 6th International Conference on Entertainment Computing (ICEC2007), in Lecture Notes in Computer Science (LNCS), pages 356-362, Springer. 2007.
K. Sehaba, N. Sabouret, V. Corruble. An emotional model for synthetic characters with personality. 2nd International Conference on Affective Computing and Intelligent Interaction (ACII), in Lecture Notes in Computer Science (LNCS), pages 749-750, Springer. 2007.
Bosser, A., Levieux, G., Sehaba, K., Buendia, A., Corruble, V., and de Fondaumière, G. 2007. Dialogs taking into account experience, emotions and personality. In Proceedings of the 2nd international Conference on Digital interactive Media in Entertainment and Arts (Perth, Australia, September 19 - 21, 2007). DIMEA '07, vol. 274. ACM, New York, NY, 9-12.
K. Sehaba, P. Estraillier. Exécution adaptative des jeux éducatifs pour des enfants autistes, Conférence International Ludovia'06, 5-7 juillet 2006, Saint-Lizier, Ariège.
K. Sehaba, P. Estraillier. Game execution control by analysis of player's behaviour. In ACE'06 (ACM SIGCHI International Conference on Advances in Computer Entertainment Technology), Hollywood, USA. 14th - 16th June 2006.
A. Ould Mohamed, V. Courboulay, K. Sehaba, M. Menard. Attention Analysis in Interactive software for children with autism. The Eighth International ACM SIGACCESS Conference on Computers & Accessibility. pages 133 - 140, October 2006, Portland Oregon, USA.
K. Sehaba, P. Estraillier, D. Lambert. Interactive Educational Games for Autistic Children with Agent-Based System. 4th International Conference on Entertainment Computing (ICEC'05), number 3711 in Lecture Notes in Computer Science (LNCS), pages 422–432, Springer. September 2005, Sanda, Japan. [pdf]
K. Sehaba, P. Estraillier. A Multi-agent System for Rehabilitation of Children With Autism. In AAMAS-05 Workshop on Agent-Based Systems for Human Learning (ABSHL'05). July 2005, Utrecht, the Netherlands.
K. Sehaba, P. Estraillier. Raisonnement à partir de cas pour la configuration de jeux thérapeutiques destinés à des enfants autistes. 13ème Atelier Raisonnement à Partir de Cas, Plateforme AFIA 2005 , Mai 2005, Nice. [pdf]
K. Sehaba, V. Courboulay, P. Estraillier. Interactive system by observation and analysis of behavior for children with autism. 8th European conference for the advancement of assistive technology in Europe (AAATE'05), pages 358–362, IOS Press. September 2005, Lille. [pdf]
F. Colle, R. Champagnat, A. Prigent, M. Augeraud, and K. Sehaba. Scenario Analysis based on Linear Logic. In ACM SIGCHI International Conference on Advances in Computer Entertainment Technology, 15th - 17th June 2005 Polytechnic University of Valencia(UPV), Spain, June 2005.
F. Collé, K. Sehaba, P. Estraillier. A framework for business simulator: a first experience . In proceedings of the Fifth International Conference on Enterprise Information System (ICEIS'03), vol. III, pp. 540-543. April 2003, Angers.

Communications:

K. Sehaba, V. Courboulay. L'aide à la décision par observation et analyse de comportement. Rapport Interne dans le cadre du projet Autisme. Laboratoire L3i, Université de La Rochelle, Janvier 2005.
F. Collé et K. Sehaba. Scenario analysis based on Linear Logic. Papier jeune chercheur remarqué à IMAGINA'05. Monaco, Février 2005.
K. Sehaba, V. Courboulay, P. Estraillier. L'aide à la décision par observation et analyse de comportement dans le contexte des jeux éducatifs. Journée Intelligence Artificielle et Jeux. Juin 2005, Paris.
D. Lambert, P. Estraillier, K. Sehaba, V. Courboulay, E. Bouchaud, V. Gabet. Informatique appliquée aux troubles autistiques, Présentation d'un projet de partenariat entre équipe de pédopsychiatrie et le laboratoire universitaire d'informatique. Présentation dans les Journées Nationales – SFPEADA. Tours, juin 2005.
K. Sehaba, P. Estraillier, D. Lambert, V. Courboulay. Jeux éducatifs personnalisés pour l'analyse du comportement des enfants autistes. Troisièmes rencontres du Réseau interdisciplinaire Autisme-Science. Paris, Novembre 2005.

Enseignements:

Gestion de projet, Master 2 VCIel - Université Lumière Lyon 2.
Ergonomie des IHM, DUCCI1, DUCCI2 et Master CIM, ICOM - Université Lumière Lyon 2.
Réseaux informatique, Master 1 DIS Université Lumière Lyon 2.
Modélisation UML, Lience Colibre - Université Lumière Lyon 2.
Programmation java, DESS ISI, Université de La Rochelle.
Mathématiques pour l'Informatique, DEUG1 MIAS, Université de La Rochelle.
Réseaux, DUT1, IGI2, GTR1, IUT de La Rochelle.
Systèmes temps Réel, IUP2 Génie Informatique, Université de La Rochelle.
La programmation orientée objet, SUFEF, Université de La Rochelle.
Algorithmique et programmation avancée, Licence1 MATH-MASS, Université de La Rochelle.
Informatique Générale, IUP1 GI, Université de La Rochelle.
Algorithmique et structures de données, DEUG2 MASS, Université de La Rochelle.
Méthodologie de travail, tutorat, Université de La Rochelle.
Informatique d'Usage, Niveau 3, Université de La Rochelle.
Systèmes et Architectures, Master Biologie – CCI, Université de La Rochelle.
Modélisation UML, Licence IMAE, Université de La Rochelle.

Divers:

Membre du Bureau de l'ADocs (Association des Doctorants de La Rochelle) (2003-2004).
Réalisation d'un court-métrage de vulgarisation scientifique présenté au 5e festival du très court métrage de vulgarisation scientifique (2004) organisé par L'ADocs.
Titre: C'est ici qu'on devient célèbre ??? .
Réalisateurs: Karim Sehaba & Nicholas Journet.
Durée: 6 min et 5 sec.
Réalisation d'un court-métrage de vulgarisation scientifique présenté au 6e festival du très court métrage de vulgarisation scientifique (2005) organisé par L'ADocs.
Titre: Chanal+ reportage .
Réalisateur: Karim Sehaba
Durée: 5 min et 10 sec.